Ежегодный городской конкурс
КОНКУРС "МЕДИАТОР-РОВЕСНИК"
Среди обучающихся образовательных организаций города Челябинска
Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 29.09.2026 №2020-у
ВНИМАНИЕ!
ОБЪЯВЛЕН КОНКУРС!
ОБЪЯВЛЕН КОНКУРС!
В период с 01.10.2026 по 30.11.2026 на базе Ресурсного центра медиации МБУ "ЦППМСП Калининского района г. Челябинска" проходит VI городской конкурс «Медиатор-ровесник» среди обучающихся 7-10 классов общеобразовательных организаций г. Челябинска.
ЭТАПЫ КОНКУРСА "МЕДИАТОР-РОВЕСНИК"
- 1 ЭТАП (заявительный)01.10.2026 - 23.10.2026Заочный форматЧто нужно сделать:
Подать заявку и комплект конкурсной документации на электронный адрес: rcm_2020@mail.ru с пометкой «Конкурс».
Что входит в комплект:- заявка на участие команды в Конкурсе, подписанная руководителем общеобразовательной организации (в сканированном формате);
- согласие на участие в Конкурсе и обработку персональных данных от каждого участника команды и куратора (руководителя) школьной службы примирения (в сканированном формате);
- конкурсные работы:
- видеоролик «Медиация за 60 секунд»;
- серия из 5–7 картинок с текстом «Медиация в мемах»;
- письменный текст «Сказка о медиации».
- 2 ЭТАП (заочный)24.10.2026 - 06.11.2026Заочный форматЧто происходит:
Конкурсная документация и работы, направленные в Оргкомитет, проходят заочную экспертизу по установленным критериям.
Онлайн-голосование (номинация «Приз зрительских симпатий»):- видеоролики команд, допущенных ко второму этапу, размещаются в официальной группе Ресурсного центра медиации во «ВКонтакте» (https://vk.com/rcm_74) не позднее чем через 2 рабочих дня после завершения заочного этапа;
- голосование проводится с 07 по 20 ноября 2026 года включительно;
- подсчёт голосов — на 23:59 (по местному времени) 20 ноября 2026 года;
- чтобы проголосовать, нужно быть подписчиком группы и поставить «лайк» под видеороликом выбранной команды;
- каждый пользователь может проголосовать только один раз (за одну команду);
- голоса с фейковых или пустых аккаунтов, а также накрученные любым способом, аннулируются;
- победитель определяется по наибольшему количеству лайков; при равенстве голосов преимущество получает команда с большим количеством баллов по итогам заочного этапа.
По результатам заочного этапа определяются 5 команд, набравших наибольшее количество баллов, которые проходят в очный этап. - 3 ЭТАП (очный)07.11.2026 - 30.11.2026Очный форматКто участвует:
5 команд школьных служб примирения, набравших наибольшее количество баллов по итогам заочного этапа.
Что включает очный этап:- личное участие команды и куратора (руководителя) школьной службы примирения;
- выполнение практических заданий;
- мастер-класс по актуальным техникам медиации, ведению переговоров и работе с эмоциями (проводится медиаторами Ресурсного центра медиации до начала участия команд в очном этапе, согласно утверждённому графику).
- «Кейс» — команде необходимо разрешить импровизированную конфликтную ситуацию с использованием медиативного подхода. Команда распределяет роли (медиатор, стороны конфликта) и в режиме реального времени проводит медиативную встречу, демонстрируя знание этапов медиации и коммуникативных техник. Максимальное время — 30 минут.
- «Переводчик с конфликтного» — команде даются пять фраз, которые часто звучат в конфликтах. Задача: перевести их в «Я-сообщения» по схеме: «Я чувствую…, когда…, потому что…» или «Мне важно…, я хочу…». Максимальное время — 15 минут.
- «Импровизация» — команде предлагается нестандартная конфликтная ситуация. Необходимо предложить три различных варианта медиативного вмешательства. Оценивается разнообразие, креативность и практическая применимость решений. Максимальное время — 15 минут.
Во время прохождения очного этапа запрещается использование информации, полученной с помощью сети Internet с любого устройства.
Обратная связь:
По итогам очного этапа каждая команда получает устную обратную связь от членов жюри в день выполнения практических заданий. Обратная связь носит рекомендательный характер и не влияет на итоговые баллы.
График:
График участия команд направляется в общеобразовательную организацию в электронном виде на официальную почту не позднее чем за три рабочих дня до даты начала участия команды в очном этапе. Также график размещается на главной странице сайта Ресурсного центра медиации в разделе «Новости центра» (https://rcm74.ru/) и в официальной группе «ВКонтакте» (https://vk.com/rcm_74).
Требования к конкурсным работам
Тема: «Медиация за 60 секунд».
Описание:
Команда создаёт короткий видеоролик, в котором за 60 секунд объясняет суть медиации так, чтобы это было понятно любому зрителю — даже младшекласснику или человеку, не знакомому с терминологией.
Допускаются любые творческие форматы:
Описание:
Команда создаёт короткий видеоролик, в котором за 60 секунд объясняет суть медиации так, чтобы это было понятно любому зрителю — даже младшекласснику или человеку, не знакомому с терминологией.
Допускаются любые творческие форматы:
- мультипликация;
- игровая сценка;
- стендап;
- интервью в стиле «уличный опрос»;
- инфографика с голосовым сопровождением;
- музыкальный клип и другие.
- формат: MP4, AVI, MOV;
- разрешение: не ниже 1280×720 HD (для 16:9);
- длительность: не более 60 секунд (включая заставку и титры);
- звуковое сопровождение: допустимо (музыка, голос);
- субтитры: приветствуются, но не обязательны.
- ролик должен раскрывать ключевую идею медиации: добровольность, нейтральность медиатора, конфиденциальность;
- допускается использование юмора, метафор, аналогий, но без искажения сути медиации;
- ролик должен быть оригинальным, созданным специально для Конкурса (не заимствованным из открытых источников).
- в начале или в конце ролика обязательно указываются: наименование образовательной организации, фамилии и имена участников команды, название команды (при наличии).
- сцен насилия, агрессии, унижения человеческого достоинства;
- материалов, нарушающих законодательство Российской Федерации;
- рекламы коммерческих продуктов и услуг;
- плагиата (использование чужих текстов, музыки, изображений без указания авторства).
Тема: «Медиация в мемах».
Описание:
Команда создаёт серию из 5–7 мемов (изображений с наложенным текстом), которые в юмористической, но смысловой форме отражают:
Технические требования:
Описание:
Команда создаёт серию из 5–7 мемов (изображений с наложенным текстом), которые в юмористической, но смысловой форме отражают:
- конфликтные ситуации, характерные для школьной среды;
- принципы медиации;
- особенности работы медиатора-ровесника;
- этапы или сложности медиативной процедуры.
Технические требования:
- формат: JPEG или PNG;
- разрешение: не ниже 800×600 пикселей для каждого мема;
- количество: от 5 до 7 изображений;
- предоставление: в виде архива (ZIP или RAR) или единого коллажа на одном листе формата А3 (в электронном виде).
- каждый мем должен содержать изображение (фотография, рисунок, скриншот из фильма/мультфильма, графическое изображение) и текстовую часть (надпись, диалог, подпись);
- текст должен быть грамотным, соответствовать нормам русского литературного языка;
- содержание мемов должно быть корректным, не оскорблять честь и достоинство участников образовательных отношений;
- мемы должны быть оригинальными (созданными командой) или использовать общеизвестные шаблоны (мемогенераторы) с оригинальным текстом.
- изображений, защищённых авторским правом (без указания источника);
- нецензурной лексики, оскорбительных формулировок;
- материалов, унижающих человеческое достоинство или разжигающих межнациональную рознь.
- приветствуется создание авторских рисунков или фотографий собственной команды;
- допускается использование мемогенераторов, но с обязательной оригинальной текстовой подписью, отражающей тему медиации.
Тема: «Сказка о медиации».
Описание:
Команда сочиняет авторскую сказку, притчу или рассказ, где герои попадают в конфликтную ситуацию и разрешают её с помощью медиативного подхода. Главное — чтобы в сюжете были чётко видны основные этапы медиации и принципы восстановительного подхода (добровольность, нейтральность, уважение, конфиденциальность, поиск решения, устраивающего обе стороны).
Технические требования:
Описание:
Команда сочиняет авторскую сказку, притчу или рассказ, где герои попадают в конфликтную ситуацию и разрешают её с помощью медиативного подхода. Главное — чтобы в сюжете были чётко видны основные этапы медиации и принципы восстановительного подхода (добровольность, нейтральность, уважение, конфиденциальность, поиск решения, устраивающего обе стороны).
Технические требования:
- формат: PDF или DOC/DOCX;
- объём: не более 3 страниц печатного текста (шрифт Times New Roman, 14 кегль, межстрочный интервал 1,5);
- иллюстрации: допускаются (не более 3), но не обязательны.
- сюжет должен отражать реальные или вымышленные конфликты, знакомые школьникам (ссора друзей, конфликт в классе, недопонимание в соцсетях, спор о справедливости и т.д.);
- в тексте должны быть показаны этапы медиации:
- вступительное слово медиатора (представление, правила);
- выслушивание сторон (активное слушание);
- поиск общих интересов;
- генерация вариантов решения;
- подписание соглашения (или выход на договорённость);
- герои сказки должны действовать (не просто рассказывать о медиации, а применять её на практике);
- текст должен быть грамотным, соответствовать нормам русского литературного языка;
- допускаются любые литературные жанры: волшебная сказка, бытовая сказка, притча, фэнтези, детектив, драма, комедия, современный рассказ;
- персонажи могут быть как людьми, так и животными, сказочными существами, вымышленными героями.
- в конце текста обязательно указываются: наименование образовательной организации, фамилии и имена всех участников команды;
- текст должен быть оригинальным, созданным специально для Конкурса (не публиковавшимся ранее в печатных или электронных источниках).
- прямого копирования текстов из интернета или литературных произведений;
- плагиата (заимствования сюжета или образов без творческой переработки);
- материалов, пропагандирующих насилие, агрессию, аморальное поведение.
Приказ Комитета по делам образования г. Челябинска и формы документов Конкурса
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 29.09.2026 №2020-у
Подведение итогов и награждение
Призовые места и номинации:
После Конкурса:
Участники команд, участвовавшие в третьем (очном) этапе, приглашаются к вступлению в клуб медиаторов-ровесников «Равный равному», функционирующий на базе МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска» (Ресурсный центр медиации).
Итоги Конкурса размещаются на Образовательном портале, на главной странице сайта Ресурсного центра медиации (https://rcm74.ru/) и в официальной группе «ВКонтакте» (https://vk.com/rcm_74)
Призовые места и номинации:
- призовые I, II и III места;
- номинации: «Команда с самым креативным медиатором», «Самая организованная и динамичная команда», «Приз зрительских симпатий» (по результатам онлайн-голосования).
- победители и призёры Конкурса — команды, набравшие наибольшее суммарное количество баллов по итогам Конкурса (I, II и III места);
- победители в номинациях;
- участники, команды и кураторы (руководители) школьных служб примирения, принявшие участие в Конкурсе, получают сертификаты участника;
- благодарственными письмами Комитета по делам образования города Челябинска награждаются: команда и её куратор, прошедшие во второй (заочный) этап и получившие наибольшее количество голосов по итогам онлайн-голосования в номинации «Приз зрительских симпатий»; команды и их кураторы, участвовавшие в третьем (очном) этапе;
- команды и кураторы, занявшие призовые I, II и III места, награждаются дипломами Комитета по делам образования города Челябинска.
После Конкурса:
Участники команд, участвовавшие в третьем (очном) этапе, приглашаются к вступлению в клуб медиаторов-ровесников «Равный равному», функционирующий на базе МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска» (Ресурсный центр медиации).
Итоги Конкурса размещаются на Образовательном портале, на главной странице сайта Ресурсного центра медиации (https://rcm74.ru/) и в официальной группе «ВКонтакте» (https://vk.com/rcm_74)
Координатор Конкурса
Нина Владимировна Кандышева
заместитель директора МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска»
+7 (351) 232-05-32 | rcm_2020@mail.ru
заместитель директора МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска»
+7 (351) 232-05-32 | rcm_2020@mail.ru
О Конкурсе
С целью создания условий для формирования в образовательных организациях города Челябинска более гармоничной среды взаимодействия всех субъектов образовательных отношений за счёт вовлечения обучающихся в деятельность школьных служб примирения ежегодно на основании приказа Комитета по делам образования города Челябинска, Ресурсный центр медиации города Челябинска проводит городской конкурс "Медиатор-ровесник" среди обучающихся образовательных организаций города Челябинска.
Ежегодно в конкурсе принимают участие команды Школьных служб примирения образовательных организаций всех районов города Челябинска.
Организатором Конкурса является Комитета по делам образования города Челябинска.
Соорганизаторы Конкурса: МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска» и МАУ ДПО ЧиП.
Ежегодно в конкурсе принимают участие команды Школьных служб примирения образовательных организаций всех районов города Челябинска.
Организатором Конкурса является Комитета по делам образования города Челябинска.
Соорганизаторы Конкурса: МБУ «ЦППМСП Калининского района г. Челябинска» и МАУ ДПО ЧиП.
I городской конкурс "Медиатор-ровесник", 2021 год
Городской конкурс "Медиатор-ровесник" среди обучающихся образовательных организаций города Челябинска
Конкурс проводится с целью развития и популяризации деятельности Школьных служб примирения, вовлечения обучающихся в деятельность Школьных служб примирения.
Основные задачи проведения Конкурса:
1) повышение мотивации у обучающихся общеобразовательных организаций к принятию активного участия в деятельности Школьных служб примирения, в урегулировании конфликтных ситуаций между сверстниками посредством процедуры медиации;
2) создание условий для публичной презентации возможностей процедуры медиации;
3) развитие сообщества медиаторов-ровесников на уровне города;
4) содействие профессиональному самоопределению старшеклассников, обладающих способностями в области коммуникации и ведении переговоров.
В Конкурсе принимают участие команды, состоящие из минимум 3 обучающиеся 7-11 классов, которые являются медиаторами-ровесниками действующих Школьных служб примирения, функционирующих на базе общеобразовательных организаций города Челябинска, в том числе обучающиеся-волонтеры, не прошедшие обучение по программе «Юный медиатор» (24 часа).
Школьная служба примирения выдвигает на Конкурс одну команду.
Медиаторы-ровесники участвуют в Конкурсе под руководством и в сопровождении взрослого – куратора Школьной службы примирения.
Основные задачи проведения Конкурса:
1) повышение мотивации у обучающихся общеобразовательных организаций к принятию активного участия в деятельности Школьных служб примирения, в урегулировании конфликтных ситуаций между сверстниками посредством процедуры медиации;
2) создание условий для публичной презентации возможностей процедуры медиации;
3) развитие сообщества медиаторов-ровесников на уровне города;
4) содействие профессиональному самоопределению старшеклассников, обладающих способностями в области коммуникации и ведении переговоров.
В Конкурсе принимают участие команды, состоящие из минимум 3 обучающиеся 7-11 классов, которые являются медиаторами-ровесниками действующих Школьных служб примирения, функционирующих на базе общеобразовательных организаций города Челябинска, в том числе обучающиеся-волонтеры, не прошедшие обучение по программе «Юный медиатор» (24 часа).
Школьная служба примирения выдвигает на Конкурс одну команду.
Медиаторы-ровесники участвуют в Конкурсе под руководством и в сопровождении взрослого – куратора Школьной службы примирения.
Как это было?
Архив Конкурса с 2021 года по настоящее время
- I городской конкурс
"Медиатор-ровесник", 2021 годВ Конкурсе приняли участие 8 команд Школьных служб примирения образовательных организаций города ЧелябинскаВ галерею - II городской конкурс
"Медиатор-ровесник", 2022 годВ Конкурсе приняли участие 12 команд Школьных служб примирения образовательных организаций города ЧелябинскаВ галерею - III городской конкурс
"Медиатор-ровесник", 2023 годВ Конкурсе приняли участие 17 команд Школьных служб примирения образовательных организаций города ЧелябинскаВ галерею - IV городской конкурс
"Медиатор-ровесник", 2024 годВ Конкурсе приняли участие 8 команд Школьных служб примирения образовательных организаций города ЧелябинскаВ галерею - V городской конкурс
"Медиатор-ровесник", 2025 годВ Конкурсе приняли участие 17 команд Школьных служб примирения образовательных организаций города ЧелябинскаВ галерею
ВИДЕО-ВИЗИТКИ КОМАНД ШКОЛЬНЫХ СЛУЖБ ПРИМИРЕНИЯ
Команды прошедшие в третий (очный) этап Конкурса
2025 год
МАОУ «Многопрофильный лицей №148 г. Челябинска»
МАОУ «СОШ №56 г. Челябинска»
МАОУ «ОЦ №5 г. Челябинска»
МАОУ «СОШ №112 г. Челябинска»
МАОУ «СОШ №154 г. Челябинска»
ИТОГИ Конкурса
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 02.12.2022 №2976-у
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 30.11.2023 №2961-у
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 02.12.2024 №3378-у
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 01.12.2025 №2753-у
Есть вопросы по Конкурсу?
